Avril.葉桜をみながら。

生暖かいとおもっていたら、花冷え。

「　はなびらきれいだよね。　」

道で再会したこどもとおはなしをしながら散歩をしました。

今週から子どもたちとの関わりがまたはじまりました。

先月末から、ちいさな春休みのような期間でしたが。

自分自身の制作。ドキュメントの整理や、年度末の整理。

４月からの子どもたちと関わるカリキュラムなどを

練っているとあっとゆう間に過ぎていました。

また、こぼれおちそうなくらいうれしいことも。

京都でアトリエ主宰のサジトモコさんや、版画家であるヤマゲンイワオさんが

はるばる京都からAtelierに尋ねに来て下さいました。

夏には、展示会でまた再会できるので、

制作した今のわたしを連れて京都へと向う予定です。

そして、本日ナーサリー富田幼児園さんにて。

Atelier  pour enfants Hoho Bubu.よりアンファン・アユミによる

『　こどものため　の　あとりえ　』の、活動が始まりました。

余談になりますが、イタリアのレッジョエミリア市へ。

NPOアーキペラゴの理事長や、マネージャー 。

そして、芸術士として活動するなかまで昨年度研修に向いました。

４０年あまりにも続くレッジョアプローチの資料や、町全体で

どんなことがおきているか、自分の目で確かめたい為出発しました。

その際訪れたローリスマグラッチセンターの中に沢山の資料があり、

Fondazione Reggio Children | Educazione e Ricerca – Education and research.

その中でもとても印象的だったテーマ。

「　おかあさんの、おなかのなかにいたときは？　」

レッジョチルドレンが、アトリエリスタと時間を共にし

子どもたちが書いたドローイング・エスキースなど。

そして、アトリエリスタたちが見つけた大切な部分があります。

（制作中子どもたちから生まれた発言。思わぬすてきな詞。）

ドキュメンテーションとして文書に直し一緒に展示をしていました。

※芸術士活動の中でも、資料として記録する為に撮影をしたり。

また子どもと一緒に過ごした際ボイスレコーダで音や声を録音し。

それらを、聞き直しをしてドキュメンテーションにおこしてゆきます。

イタリア語、英語で展示をしている為帰国後じっくり解読してゆきました。

それから今回は、ナーサリー富田幼児園にて。

この様な機会を頂き、はじめての活動内容について。

テーマをセレクトし、子どもたちと関わってみようと実施致しました。

園長先生をはじめ、担任の先生、補佐の先生。

子どもたちへの声かけ、を重視しながら進めてゆきました。

４６名ほど子どもたちがいました、

（子どもたちから生まれた発言。思わぬすてきな詞。）を、

メモにしたり、ひとりずつひとりずつひろってゆきました。

ブルーシートを広げるところから、お掃除まで

子どもたちが手伝ってくれたことはとても嬉しかった事です。

スタジオサークルの方や、新聞社の方も

お忙しい中特別授業へご足労を頂きまして有難うございました。

ナーサリー富田幼児園で活動を、かさねてゆきます。

Atelier  pour enfants　Hoho Bubu.

 Enfants AYUMI. 

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